مبادئ تدريس الألعاب الصغيرة

(بسم الله الرحمن الرحيم )

يمكن إعداد الألعاب الصغيرة للتدريس من خلال وضع مجموعة من الأهداف التي ترتكز على الخطوات التالية:

1-اختيار نوع اللعبة

-تحديد أهداف اللعبة

٢-جمع المعلومات

-بيانات بخصائص اللعبة

-تحديد معلومات كافية عن اللعبة.

-تنظيم وترتيب المعلومات.

-وضع تصور متكامل عن اللعبة .

٣-تدريس اللعبة

عند تدريس اللعبة يراعى مايلي:

-نوعية التلاميذ(العمر الزمني والعقلي-الجنس)

-تحديد احتياجات التلاميذ.

-تحديد خصائص التلاميذ الجسمية والعقلية.

-تحديد أدوار التلاميذ في اللعب.

-تحديد شروط وقوانين اللعبة.

-تحديد أنواع التعليمات والإرشادات المقدمة للتلاميذ.

٤-تنفيذ اللعبة

والقصد من ذلك هو البدء في تطبيق اللعبة من جانب التلاميذ مع مراعاة النقاط التالية:-

 1-مراجعة خطوات اللعبة.

 2 -إعطاء التوجيهات.

 3-القيام بتطبيق اللعبة.

4-تقويم اللعبة

والقصد من ذلك الوقوف على مدى تحقيق الأهداف وماهي عوامل التقصير التي أدت إلى عدم تحقيق الأهداف ويمكن ان يتم ذلك التقويم من خلال التصورات التالية :-

 -تحليل اللعبة ومناقشتها مع التلاميذ.

 -مراجعة طرق التدريس والتوصيل.

 -دراسة الأهداف.

 -تقديم التغذية المرتدة.

 -إعادة تطبيق اللعبة بشكلها الجديد.

•خطوات مساعدة في نجاح درس الألعاب الصغيرة•

١-اسم اللعبة.

٢-تحديد أهداف العبة.

٣-شرح كيفية أداء اللعبة 

٤-توضيح عوامل الأمن والسلامة.

٥-إعادة شرح اللعبة مع إعطاء نموذج

٦-وقوف المعلم في مكان يساعدة على السيطرة والحكم على الأداء والنتيجة.

٧-البدء بتسيير اللعبة.

٨-التشجيع المعنوي للتلاميذ.

٩-إعطاء التوجيهات والإرشادات قبل البدء في أداء اللعبة.

١٠-طرق استفسار عن وجود أشياء غير مفهومة في الإطار الكلي للعبة.

تم بواسطة : وجدان الشريف